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高效阅读推广部工作总结 第1篇
最初感受春的到来,是灿若黄金的油菜花。整个天空忽然就亮起来了,通明透亮一片。万物仿佛从酣梦中苏醒过来,神采奕奕地立在天地之间。
真正感受到春的来临,是在小学语文名师工作室的学习。参与研讨的次数不过3次,每次学习都有沐浴春风的感觉,尤其是x月x日的集中学习,我们徜徉在“推广儿童阅读”的园子里,收获满眼的繁华。
一、与专家的美丽邂逅
工作室研究课题为“亲近母语做儿童阅读推广人”,x月x日,特邀薛根生老师进行专题讲座,针对工作室的教师进行培训,重在指导大家掌握开展儿童诵读的基本方法。
薛根生老师是我们熟悉的“老朋友”,原长沙市小语会会长、刘银小语工作室的顾问,这位长沙市小学语文界泰斗级人物,我们曾经数度见面:刘银当年还在黄龙时参加省级赛课《检阅》,他来听课评课;黄龙省级家长学校课题的开题论证,也得到他的指导;家庭教育研究会的几次年度学术交流会议,他做过主题讲座,我都历历在目。今天,薛老师以《儿童诵读漫谈》为题,采用互动式进行讲座。他让我们朗读他PPT上的一段段文字,轮到我朗读的时候,瞅了薛老师一眼,稍一分神,居然就断错了句子,薛老师依然微笑着,不断地夸赞老师们语文素养很高。
讲座中,我们从老师的每一句话语体会到阅读的重要性;从每一个视频中感受到了*吟咏文化的魅力;从阅读、朗读、诵读、吟咏、歌唱的`一个个概念中知道了它们的区别;从每一个事例中了解到开展儿童诵读的必要性。尤其是薛老师给我们列举的儿童诵读材料,为还在儿童阅读道路上迷茫奔走的我们点亮了一盏明灯。
午餐时间,我隔着一张圆桌远远地看着薛老师,一桌子人谈笑风生。他自是不声不响,与讲台上口若悬河的他判若两人,许是古老**文化“寝不言食不语”的美好品德浸润着他;许是他对大家的讨论的话题根本不感兴趣……
我常想,薛老师这样的专家为什么如此钟爱于自己的事业?为什么70多岁人还如此精神矍铄、春风满面?为什么专业理论知识如此高深莫测?我对于自己的知识结构、自己的课堂、自己的研究生出一种怀疑之情、畏惧之感。今天,在薛老师身上,我找到了自己的信心,找到了坚持的力量。我从他精彩、精炼、精美的语言中体会到“儿童诵读”的重要,体会到通过阅读,实现自身的专业成长的重要。“不向上看的人往往向下看,精神不能在空中翱翔,注定要匍匐在地上。”
对于一名普通的一线教师,能够在工作室与著名专家邂逅,并“零距离”聆听他的讲座,欣赏他的“范儿”,除了美丽之外,还是美丽。
二、与同行的如期而遇
邂逅是一种美丽的感觉,在工作室里,我与许多教育的同行如期而遇。为了“儿童阅读”共同的理想,我们这群一线教师在这个园子里相遇、相识、相知。
x月x日,工作室的常规活动轮到我主持,我由衷地说“花园里花朵真鲜艳。”这是一句很久以前流行过的歌词,这首儿歌曾经温暖过无数人的梦。今天让我再次想起它的是大家的一张张笑脸:甜蜜真诚、灿烂如花。工作室,已经成为了我们成长的后花园。花园里,应该有好多花儿吧?一方水土养一方人,从一方人身上,我们感受到工作室这方水土的温度与厚度。()不倚重奇花异草,不需要大红大紫,保持花草丰盈、生气盎然。这样的花园,才是天底下最美的园子吧。
在这里,我认识了第一个为我们“激情诵读”盛芬芳老师,她是湖南省普通话测试员,她诵读的《遥远的绝响》给了我们心灵的震撼,带给我们文字的“芬芳”,让竹林七贤之一嵇康活在我们心里了。字正腔圆的诵读至今声犹在耳。盛老师还担任了工作室的出纳工作,兢兢业业做好一切账务。小小年纪的她可以挑战任何领域的事情,是让人心生佩服的。
我认识了诵读美文《料峭春风吹人醒》的李莉娜老师,甜美的声音、动情的诵读,料峭春风吹人醒,我幡然醒悟:**淡淡才是真!
在这里,我还认识了胡丽、郑妹、游阳等老师,撰写**、会议记录、活动总结详实具体、文采飞扬,还都是那么谦逊、好学。
在这里,我还欣赏了叶玲、陈婷、邹典琦、胡丽、聂晓燕、周双等老师等老师的寒假作业,那文字、那钢笔字、那简笔画,这一切不是假的,不是**,而是真实的,成长是可以触摸的。
高效阅读推广部工作总结 第2篇
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