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党委宣传群工部工作总结 第1篇
规范化的管理要求健全的制度加以保障，为加强公司党建工作，明确各党支部书记、委员的职责分工，保证党组织日常工作的规范性和可操作性，制定并印发了《XXXXX基层党组织管理规定》、《XXXXX党员管理规定》、《XXXXX党费管理规定》和《XXXXX发展党员工作细则》4项制度。
同时，为建立党政之间的良性互动，强化党组织在企业中的政治引领力，制定并实施了《XXXXX党政联席会议制度》，审议了公司机构及薪酬改革等重大经营管理事项。此外，根
据XXXXX集团党委要求，定了XXX年度公司党委中心组学习计划和方案，切实加强党政领导班子建设，全力打造学习型党组织。
党委宣传群工部工作总结 第2篇
1、落实干部考核制度
按照党管干部的组织原则，在干部队伍建设方面，《党群工作部》根据厂党委要求，制定考核方案，以干部考核为抓手，在年初和7月份，两次全程参与对中层干部实行360°全方位考核。考核工作动真格，今年年初，3名不称职中层干部被免职或降职，6名考核排名靠后中层干部被诫勉谈话；在主要岗位出现空缺和向上级推荐模范先进单位和个人时，做到优先考虑排名靠前人员，干部考核动真格彻
底打消了部分干部“干好干坏一个样”的思想，形成了“能者上，平者让，庸者下”的选拔机制。
3、做好管理人员培训安排
9月份，按照任厂长要求，党群工作部分管中层干部培训。按照培训计划，党群工作部对全厂班组长以上管理人员分批进行外出学习轮训，以提高大家的视野。并在10月18日组织首批20名管理干部赴兄弟单位进行考察学习。考察归来后大家分别根据各自感受写下心得体会，并将一些实际经验运用到了工作之中。
党委宣传群工部工作总结 第3篇
工作至今，一直担任班主任工作，经历过最初的懵懂、不知所措，现在较之于最初，在班级管理方面应该说相对进步了不少。曾和苗老师同轨两年，很佩服苗老师的班级管理方式，特别是能在和风细雨的方式下进行有效班级管理，这一直是我学习的方向。或许由于自己天生的大嗓门，总是控制不住，有时也并不是真正的生气，就是音量比较高。因而在现在的工作中，总是提醒自己，降低分贝，试着用自己的表情去管理。另外建设好班级小岗位，更能促进班级各项工作的正常有序开展。
做过班主任的老师，也都知道班主任工作的繁琐、零碎，特别是小学班主任。记得曾经听过老班主任说，班级工作要适当放手，让孩子自己去处理日常事务，智慧地做个“偷懒”的班主任，我想这和班级小岗位建设有着异曲同工的思想，想想我平时的工作中，牵引包办的成分还是较浓，在以后的工作中，继续思考，努力做到班级各项工作有序高效的开展。而本学期的班队课，上面已经提到，就不再赘述。
对于教学，有了一点自己的思考，不过，可能都还是不成熟、甚至是错误的想法，这应该还需要在以后长期的教学实践中去尝试，逐渐形成比较正确的思维思路。例如对于课堂上的“教结构”，课堂生成资源的有效利用等，还有许多的疑惑，当然这些问题的存在肯定与自己相关知识和能力的缺失有着必然关系，没有认真研读相关书籍，课堂实践也很少，在今后的一段时间，必须得实事求是地“学”下去。另外，针对学生的考试成绩和快乐学习，如何权衡好两者之间的关系，也是令我不得其解。平时工作中，看到的更多的是别人对学生分数的追求，而这却也让学生和家长感到高兴。我不想过多地、刻意地只看学生分数，想试着让学生获得快乐学习的过程，可这样学生的分数却又明显不尽如人意。众所周知，分数并不能代表学生的学习能力及水平，在现实面前似乎这句话又是那么的无力。我想让学生们平时快乐开心地学习，而考试时也能取得相对较好的、或者说是他们自己满意的成绩，这也是我一直思考的，并且努力践行的目标。否则，一味单纯地只追求其中一个方面，可以说都不会有理想的效果。
坐在电脑前，思绪混乱地打下了以上的文字，更多都是个人啰啰嗦嗦、杂乱无序的想法，且回过头看看，“读书”、“学习”、“工作”三者也没有有机结合，而是孤立无章法的个体。写到这儿，思维似乎已经“短路”了，其实就是词穷了，因而就写到这儿了。以上就是自己20xx年浅薄的总结，最后，想了想，还是用文绉绉的诗句来结尾比较好：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
党委宣传群工部工作总结 第4篇
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