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XX区中小学校国防教育实践体会
古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。因此，在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。根据《2022年度全区处级领导干部理论调研工作方案》要求，深入贯彻党的XX大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，增强自身学理论、用理论的自觉性，提高从政治上把握大局和运用理论指导实践的能力，我对全区中小学开展国防教育课程情况进行了实践调研，现将实践体会报告如下：
一、落实政策，完善工作机制，明确工作职责
我区教育局能高度重视国防教育工作，逐步完善工作机制，明确工作职责，下发了《关于印发XX区教育局2022年国防教育工作计划的通知》、《关于开展2022年XX区中小学国防教育工作的通知》、制定《2022年XX市中小学校国防教育工作档案一览表》，指导各中小学校将国防教育、军事技能培训、军事理论教学、拥军优属等方面有序的开展工作，并做好材料的归档与收集。
二、明确重点，营造浓厚氛围，深入开展工作
区教育局下发的《关于开展2022年XX区中小学国防教育工作的通知》中，明确了国防教育的重点工作，即全区各中小学校要把国防教育纳入中小学课程体系，融入学校德育常规工作之中。以爱国主义为核心，以拥军优属、拥政爱民为重要内容，让学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情。
（一）充分发挥国防教育课的主阵地作用
我区XX所中小学能把国防教育课列入中小学教学计划，坚持每周开设一节国防教育课，每个年级每学期还开设有国防教育讲座。能坚持经常教育与集中宣传相结合、重点教育与普及教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，做到有教材、有教师、有计划、有教案，把握教育重点，做好备课、示教的工作，在教学中做到了国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，与相关学科有机结合，使国防教育进学校、进课堂、进学生头脑。
（二）开展形式多样、丰富多彩的国防教育宣传活动
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