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机电管理者工作总结 第1篇
在20xx—20xx学年中，我系在院党委和学生处的领导下，结合自身实际，借评估东风，以创建“魅力机电”为目标，以“扎实基础、发挥优势、创造特色”为原则，以学风建设为中心，以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以丰富多彩的校园文化活动为载体，紧紧围绕学院中心工作，狠抓日常管理，在开创我系学生工作新局面中迈出了坚实的步伐。回顾一年来我系所做工作，总结如下：
一、以评估为契机，抓三风建设、树光辉形象
校风、系风、班风三风建设是学生工作的永恒主题，是学校培养高素质人才的体现。我系在原有基础上，以评估为契机，严格管理制度，倡导三风建设。每学期开学初，召开全系各班班长、团支部书记、学习委员会议，通报本学期学生工作计划和工作目标，要求学生干部以身作则并积极宣传，带领本班同学严格遵守学校规章制度，学习评估文件，治理建设好班风，营造良好学习氛围。
我们加强对学生进行行为规范的养成教育，严格考勤，早晚自习检查统计并予以通报，对于二年级学生我们制定自主晚自修制度，辅导员给予指导和抽查进行管理。对问题学生进行重点工作及引导，每位辅导员老师深入一线重点抓，个别学生反复谈，做到点面相结合，展开工作。
借评估东风，在学生处的指导下，大力开展班级文化建设，并卓有成效。在活动开展期间，我们严格组织学生会检查、辅导员互查、学生处核查，并针对每班情况发出整改通知，学生们争创精神高涨，珍惜整改机会，班级精神面貌得到整体提高，集体荣誉感极大增强。全系师生热情高涨，献计献策，共同塑造“魅力”机电的光辉形象。
二、以“魅力机电”为主线，在各式活动中表现突出。
经系学生领导小组的充分考虑，我系以“魅力机电”为主旨指导学生开展和参加各式各样活动，如“中秋庆典活动”、 “庆建国六十年合唱比赛”、“足球赛”“篮球赛”、“排球赛”、“辩论赛”、“乒乓球赛” “冬至联欢”、“圣诞节联欢”“机电系智力运动会”“跳绳比赛”、“踢毽子比赛”等等。全系上下形成了“魅力机电”的浓厚氛围，学生纷纷加入了“我为‘魅力机电’做什么”的讨论当中。
在“魅力机电”精神的鼓舞下，我系学生在各项院系比赛中表现突出，成绩显著。在学院“庆祝建国六十周年合唱比赛中，我系选派的班队、系队均获得第二名的好成绩。在阳光体育运动比赛中，取得了一分钟集体跳大绳（下饺子）第二名，一分钟跳绳集体第三名和个人第四名，两人对踢毽子第二名等成绩。在学生处举办的各类球类比赛中，均获得较好成绩。郭帅锋、黄永伟、李明源、范亚飞同学在20xx年郑州市中职数控竞赛中分别取得了一等奖的优异成绩，其中郭帅锋同学代表郑州市参加了河南省的数控竞赛，获得省数控竞赛一等奖，并代表河南省参加了在天津举办的全国技能大赛，获得数控竞赛的优秀奖。
本年度，我系还自己承办了机电系智力运动会及表彰颁奖大会、机电系班级文化建设大赛、机电系西校区09级学生到我系洗车行社会实践及表彰大会、机电系庆建国六十年合唱比赛表彰大会、郑州市第十五届数控技能竞赛、机电系普车竞赛及表彰会等活动。通过树立先进，树立典型，激发学生自信，凝聚向心力，铸就“辉煌机电”品牌。
三、明确分工，责任到人，在平时的学生工作中密切合作，齐抓共管。具体管理工作中，“爱”字当头。
之所以有以上成绩的获得，是因为在平时的管理中，明确分工，责任到人，在年级分工上，由孙自敏老师负责08级高职学生工作，韩晶老师负责09级高职学生工作，李敏老师负责中职生工作。在内容分工上，李敏老师总协调并负责心理咨询等工作。孙自敏老师主要负责学生会、早操、纪律、卫生、各种学生活动的开展。韩晶老师主要负责资助、档案整理、宣传等工作。平时的学生工作中，三人分工不分家，密切合作，齐抓共管。
学生管理，在具体的管理中，经常要面对各种不同的问题和冲突，怎样解决这些冲突？我系倡导的精神是“爱”字当头，你“爱”自己的学生了吗？你怎样“爱”自己的学生？正是由于这种精神，我系学生管理工作人员能够在人手少，任务重的情况下，勇挑重担、无怨无悔！
四、切实加强学生日常管理工作，将安全稳定工作落到实处。
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