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影子股东专项整治工作总结 第1篇
影子培训教师学习心得体会范文
通过“影子培训”学习，受益匪浅，体会颇深。我懂得了怎样去爱幼儿。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱幼儿成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行，爱要以理解尊重，信任为基础，“爱”要一视同仁，持之以恒，“爱”要面向所有幼儿。
经过培训学习，我更坚定了“教书育人”的思想，逐步从以下几个方面努力去完善自己。
一、要热爱教育事业。“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。二、要热爱自己的孩子。教师必须关爱幼儿，尊重幼儿的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与幼儿进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。三、要鼓励自己“学无止境”。我将不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。四、润泽心田的校园文化。
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在今后的教学工作中，我会时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让幼儿真正做到德、智、体全面发展。我会努力提高自身素质，为教育事业奉献自己的青春和力量。
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影子股东专项整治工作总结 第2篇
影子实践心得体会
【篇一：影子实践活动总结报告】
影子实践活动总结报告
在“国培”的影子实践活动中，我有幸被分配到了新乡市第二十二中学。带我的导师是数学高级教师朱晓俊老师，她所带的班级是初三毕业班。
初三数学是我教学时感到最辛苦的学段，但朱老师上课却很轻松。你看，朱老师上课很少讲解，她总是把问题抛给学生，学生能独立解决的，她就让学生自己静静地思考，学生独立完不成的，她就让学生分组讨论，小组讨论不出来时，就组合成大组讨论。课堂上学生一个个都很忙，朱老师却是最清闲的一个。反看自己的课堂，自己总是讲啊讲啊，唯恐学生不明白，一个知识点重复了一遍又一遍，自己嗓子哑了，学生也不见得听明白了。朱老师说：“老师不能代替学生思考，课堂上学生一味地听讲，根本没亲自思考，也没时间思考，他们一下课就会把听的东西忘记一半，再过一天就会忘记一半的一半，不久就忘的差不多了。假设能让他们亲自参与了，他们就会记得牢，甚至在参与的过程中形成了技能，一辈子也忘不掉。”今后，我也要让学生动起来，思维动起来，手动起来。我也要把时间还给学生，把学习任务还给学生。让学生做学习的主人。
初三数学也是我感到最吃力的学段，因为一些压轴题确实不好做。自己根本没什么好方法能让学生解决这些难题，我只好让学生多做这些难题。为此学生常常抱怨，我也感到很吃力。课下我给朱老师
说了我的困惑，朱老师谈了自己的看法。学生多做题不如多思考，思考离不开一定的数学思想方法的引导。专家也说了，知识是载体，方法是根本，思想是灵魂。有了灵魂，思维才能活起来啊！在解决数学难题时，数学思想就像一盏指路明灯，在这盏明灯的照耀下，
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