简介：爱党网小编为你整理了多篇相关的《教务处减负工作总结(合集24篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在爱党网还可以找到更多《教务处减负工作总结(合集24篇)》。
教务处减负工作总结 第1篇
根据疫情变化，针对不同情况，及时调整教学计划，完善衔接方案，精心做好线上线下教育教学的科学转换。开展线上教学，学校制定《合肥市行知小学线上教学工作方案》《合肥市行知小学线上学习班级课程表》《合肥市行知小学巡课方案》等工作制度，课程设置坚持“五育并举”，促使线上教育教学更规范。通过召开全体教师线上教学阶段会议，对线上教学的优点与问题进行整体反馈，并提出相应建议，提高线上教学实效。为加强疫情形势下家校沟通，定期开展线上家长会，及时指导家庭教育，化解亲子矛盾，缓解家长焦虑，形成教育合力，为孩子健康成长营造良好氛围。各班开展多种形式的线上家访工作，了解学生居家学习、锻炼、作息时间等情况，同时建立疫情期间七类特殊群体学生台账，对于特殊群体学生家长，实行一对一线上家访，有针对性的指导其居家学习与生活。
线上教学转换到线下教学时，对于班级存在封控居家不能返校的学生，各班学科老师每天关注未返校学生，进行个性化学习指导。学校为每班级配置一部三角支架，教师利用腾讯会议直播上课，让居家隔离学生实现同步学习。
2023，我们踔厉奋发，笃行不怠；2023，我们赓续前行，奋楫争先。
新的一年，教务处将开拓工作思路，提高工作标准，和其他部门形成合力，更好地为老师服务，助力学生成长，为学校高质量发展贡献更多力量！
图 文：孙亚兰
教务处减负工作总结 第2篇
减轻义务教育阶段学生作业承担和校外培训承担，是国家作出的一项重大决策部署，事关青少年身心健康，事关义务教育髙质量发展，是实行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。推动实施“双减”工作，涉及千家万户，我校深刻领会“双减”工作的重要意义，把全面提髙学校教育教学质量作为治本之策，把全面规范管理校外培训机构作为重要措施，切实扛牢责任，着力构建良好教育生态，推进学生全面发展健康成长。
一、主要开展了以下工作：
（一）治理培训机构，在“规范”上下功夫把学生从校外学科类补习中解放出来，把家长从送学陪学中解放岀来，是减轻校外负担的重点任务。
在校外培训机构治理±，xx市坚持源头治理、系统治理、严格治理，拉网排查、挂单督战、重拳出击，切实减轻了校外培训负担及家庭经济负担。突出校外培训”时间、作业、线上培训”等管控重点，将培训结束时间、是否留作业作为重要监管和查处内容，聚焦违法违规举办校外培训机构、培训与招生入学挂钩、中小学校及在职教师组织或者参与培训行为、校外培训机构超前超纲培训、侵害消费者权益行为等五个方面，重点查处一批违法违规的校外培训机构反面典型。
（二）统筹好减负与提质。
只有减轻大量机械重复的作业负担，切实发挥好作业检验课堂教学成效的基础作用，把学生从效率低效果弱的刷题苦海里解放出来，把家长从繁重的作业辅导或送孩子校外培训的焦虑中解放出来，才能真正破“重智轻德”，立“以德为先”，实现“五育并举”。必须要把作业总量控下来，中小学校要制定和完善作业管理细则，确保小学一二年级不留书面家庭作业、小学其他年级书面家庭作业时间不超过60分钟、初中不超过90分钟刚性要求得到有效落实。必须要把作业质量提上来，中小学要聚焦素养优化作业设计、布置、批改、分析反馈、辅导等教与学闭环管理机制，将作业设计与实施纳入校本研修重要内容。中小学要建立完善常规制度，明确检查考核要求，让教师教学、学校检查考核有据可依，有章可循，将作业布置与批改情况的检查结果与教师绩效考核等挂钩。
（三）明确职责学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作业管理领导专班，系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。
（四）统筹好校内与校外要坚持向课堂“抢”效率，开展启发式、探究式、合作式教学，确保课堂教学培育学科核心素养，提高课内学习效率。
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