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“留守学生之家”可持续发展存在难点及对策思考
“留守学生之家”建设是一项创新型工作，是留守学生关爱行动的有效载体。自XX年至今，在各级党、政的高度重视下，XX以“留守学生之家”建设为突破口，积极探索建“家”工作的规范化和可持续发展，不断整合社会资源，先后在全县学校、农村、社区建立了“留守学生之家”XX个，近XXX名留守学生在“家”里得到了呵护，感受到了温暖。随着“留守学生之家”建设的不断深入，“留守学生之家”的可持续发展成为一个社会广为关注的热点问题。
一、“留守学生之家”的发展趋势和现有特点
一是“留守学生之家”从点到面，量的不断增多，使“广覆盖”成为客观要求。
二是“留守学生之家”从形式到内容，工作的不断规范，使“重品质”、重“家”的功能的发挥成为建“家”的价值取向。
三是“留守学生”需求的不断变化和发展，使“专业性”、亲情化、个性化服务成为对“留守学生之家”志愿者的更高要求。
四是“留守学生之家”爱心设施和活动阵地等投入的相对受限，使“互补性”、资源的流动共享成为突破制约的有效选择。
五是“留守学生之家”建设不断深入推进过程中出现的安全风险保障弱、监护人的监护缺位、活动持续开展难等机制性障碍，使“创新性”成为“留守学生之家”建设的必然选择。
二、“留守学生之家”建设中出现的阶段性问题
一是工作发展不平衡，需进一步加强整体推进的力度。
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