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在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是致辞了吧，致辞具有语言准确、形象生动的特点。你所见过的致辞是什么样的呢？下面小编带来的大学毕业典礼致辞简短模板，希望大家喜欢！
大学毕业典礼致辞简短篇1
亲爱的__届本科毕业生同学们：
首先，请允许我代表全校的教师员工，代表在校的同学们和广大的校友，向即将获得学士学位的2880名毕业生，致以热烈的祝贺！
在这个毕业的季节，校园里充满着浓浓的南开之情。这里，有同学们依依惜别之情，有毕业生对老师、对母校的感恩之情。在此，我也要代表全校向你们表达由衷的感激之情。感谢你们为南开增添了活力、作出了贡献。感谢你们在学校各方面条件不尽如人意的情况下丝毫没有放松自身的努力，而是以勤奋和热情投入到学习和实践之中，投入到教学改革和科研创新之中。从课堂、实验室、运动场、图书馆、报告厅到新校区，从社区街道到夏季达沃斯世界经济论坛的会场，从繁华的城市到偏远的乡村乃至海外的学堂，到处都留下了你们立公增能、全面发展的足迹。在你们中间，有经济学院林昕宇同学以《新能源交通工具对传统燃油汽车的替代性研究》夺得了第十三届“挑战杯”决赛的一等奖，有环境科学与工程学院的冯萃娟、段雨欣和丁宁同学以“零排放自运行可持续废水处理系统”的设计在国际大学生环保与新能源设计竞赛中夺得奖项，他们为__届本科同学赢得了荣誉，也为南开大学赢得了荣誉。我还要感谢你们在学习期间通过学代会以及其它各种形式为改进教学、改善服务以及学校改革发展的方方面面所提出的中肯批评和积极建议，这里面浸透着你们对学校的挚爱，我们一定要不断改进工作，不辜负大家对母校的期望。
亲爱的同学们，今天的典礼标志着你们本科学业的结束。但是，你们的“大学”并没有读完！在这毕业的时刻，让我们一起，再读《大学》。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。我理解，这里特别强调的是“知止”有“定”，即要抱定人生的目标，这应该是一个“至善”的目标。这个目标，对我们来说就是民族复兴和人类的可持续发展，这就是我们南开人为“公”之志向。抱定了这个为公之志，才有增“能”之动力，才能静、能安、能虑，才能不为“利”所诱，不为“难”所厄，才能使自己的人生价值有所“得”。
“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物”。这就是说，欲成大事，要从学习知识开始。学习知识要“格物”，要通过实践去认识事物。这研究和学习，不是为了别的，乃是为了“知至”、“意诚”、“心正”、“身修”、“家齐”、“国治”，以“明明德于天下”，实现中华民族的伟大复兴。所有这一切，“皆以修身为本”。这对我们南开人来说，就是要在不断的学习和实践中修得“允公允能”的真金不坏之身，并外化为立足本职、服务人民的日新月异的行动。我以为，“允公允能、日新月异”就是对于“大学之道”的南开表达。亲爱的同学们，这样的“大学”又岂是四年就可以修完的?！
大学之道，止于至善。因此，这是毕生之道。在过去的四年里，你们作为成年的学习者，只是刚刚开启了从格物致知、诚意正心向“明明德于天下”的大学之道。今天的典礼，就是一个加油站，激励同学们“汲汲駸駸”地向着实现中华民族伟大复兴和人类可持续发展的“至善”目标不停歇的奋进。
亲爱的同学们，你们是如此的幸运！“三十而立”，你们将“而立”于全面深化改革、全面建成小康社会的伟大进军中，你们将亲手把祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的现代化国家，你们将亲历近20__年来多少代志士仁人、包括以周恩来等为代表的南开先贤们为之前赴后继、牺牲奋斗的中华民族伟大复兴。历史把如此伟大的使命交给了你们这一代！我们完全相信，你们一定会秉公尽能、守诚慎独，兢兢业业地作出日新月异的成绩，不背大学之初衷，不辱母校之期待，不负历史之重托。
此时此刻，我的耳边仿佛响起了80年前那首著名的“毕业歌”：
同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！……
我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁;
我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！
大学毕业典礼致辞简短篇2
亲爱的同学们，又到了说那两个字的时候了。我们现在约定，不到实在忍不住，坚决不说出那两个字。就像这些天来你们当中的一些人，其实都饱含着寓意复杂的泪水，但在你们坚强而绵柔的神经的有效管控下，至少做到了在陌生人面前绝对不让那液体掉下来。
遥想三四年前，你们被老师和老生热情迎接进来。映入你们眼帘的，是他们满脸的灿烂，钻进你们耳道的，是他们满嘴的欢迎。令人每每想起无法不为之伤感的是，短短三四年过去，当初迎接你们的老师，有的白发明显增加，有的黑发明显减少，有的则已退休回家饴养天年。而那些老生，则以每年整体一批的方式，陆续把自己的身份从学生变成了校友，就像你们即将的那样。
如果校园是个生命有机体，定会觉得自己就像你们人生旅途中的驿站，又像是你们长途奔跑中的加油站。总是被留在原地一天天变老的是自己，总是被目送着来去匆匆的是你们。看见你们在这里休养生息，在这里加油添料，在这里成长成才，最后目送着你们以全新的面貌走出校门，融入广阔的外部世界，身为校园永远的留守者，有七分自豪，也有三分伤感。
在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁？到哪去？怎么去？”
第一，“我是谁？”。这是一个经典的哲学命题，更是一个永恒的人生困惑。传说意志主义大师叔本华当年曾经突然被人问到“你是谁？”，大师对此的回答竟然是“我是谁，你能告诉我吗？”那不是终日冥思苦想的大师的一时短路，想必在他那深邃而复杂的脑海里，早已千百次地思考过这样的问题：我是照镜子时看到的那个人吗？如果是，那个人的背后是什么？他的心中装有什么？他的脑袋里在想什么？……
坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师，可以始终想他那想不清楚的问题，以至忧心至死。你们却不能逃避这个很可能同样也想不清楚的问题，因为知道“我是谁”，意味着为自己给出个新的定位。而准确的定位，则决定着你们以何种方式、向哪个目标进发。鉴于实在无法代替你们做出定位，不妨略加提醒：你们是刚刚褪去学生装、怀揣高涨人生理想的热血青年，年轻是你们最大的特点，阅历是你们最大的短板。投资，你们没有本钱。投机，你们没有经验。投靠，你们没有靠山。绝对不会选择投降的你们应当知道，正因为年轻，有的是机会可以重头再来。正因为年轻，其实根本不存在真正的失败。正因为年轻，许多被叫做“过错”的东西都不值得挂虑。正因为年轻，绝大多数的尝试都总是饱含合理的意含。
“我是谁”的问题在人的一生中，永远没有终极的答案。所有已经的答案，其实都必须冠以“阶段性”。进而在下一阶段来临时，又必须重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一阶段，准确地知道“我是谁”，心灵方才能够获得一块宏大的空间和一片坚实的铺垫。
第二，“到哪去？”。确定了眼下的我是谁，就当确定下步的我要到哪去。我从校园来，要到校外去；我从北方来，要到南方去；我从农村来，要到城市去；我从学生来，要到老师去；我从贫穷来，要到富裕去；我从现实来，要到理想去；我从昨天来，要到明天去；我从曾经的安逸来，要到可能的艰苦去；我从来的地方来，要到去的地方去……你们的所来之处，明确而稳定；你们的要去之处，模糊而多变。尽管从理论上讲，你们所有要去之处都可能去、也可以去，但有一点是肯定的，那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。
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