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学生会见面会演讲稿（精选4篇）
学生会见面会演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
朗朗金秋，华夏大地处处洋溢着丰收的喜悦。今天，我们兰州工业学院协会又迎来了新一批青春飞扬的学子。我是拉协第七届书记李。首先，请允许我代表拉协所有干事向来自四面八方的新会员表示诚挚的问候和最热烈的欢迎!你们的到来为拉协这支充满激情与梦想的队伍注入了新的活力，来到这里大家就是一家人，拉协会因你们的加入而更加精彩，以后大家一起做事，一起克服困难，齐心协力把我们的拉协做好!
两年前，我也经历了像你们一样心潮澎湃的日子，满怀对大学的憧憬，步入了兰州工业学院，稀里糊涂的进了拉协。时光流逝、岁月如梭，转眼间，两年的大学生活已经缓缓地落下帷幕。两年来，我们过的充实，过的快乐，走得踏实;我们进步了，成熟了。感谢各位老师、学长学姐的谆谆教导，感谢拉协为我们营造了浓郁的育人氛围。
“天行健，君子以自强不息”。大学生活将是一个全新的体验，是生命中最崭新、最能展现个性的几年。在纳新是时候，很多人这样询问我，在协能学到什么?能锻炼我哪些方面的能力?我告诉大家，在大学里，要学会三样事：首先是做人，其次是做事，然后是做学问。学会做人是从一个毛手毛脚到一个思想成熟的人的转变;学会做事就是要学会怎样的灵活应变，比如说搬桌子，一个很简单的过程，但你在搬它的时候曾想过怎样搬才会轻松? 怎么搬才不碰到脚吗?这些细节都是我们在平时为人处事中慢慢琢磨出来的，要做一个善于思考的人!做学问是我们学生应尽的最本分的职责，什么时候都不应该玩忽职守!在学习的时候一定要定好目标，切记不可盲目的学习，比如说大一我争取过计算机二级，大二是时候考一个拉丁舞教师证。说了这么多，解释一下开始的几个问题吧，在拉协你能学到上面我说谈到的三样事，拉协为你提供这个平台不断的提高自己，发掘自己!希望你们以饱满的热情投入到今后的活动中去。
以后大家有什么不懂的不管是学习上还是生活上的问题，尽管问我们， 我们会尽学长之职尽力的帮助你们。
最后，祝愿同学们学业有成，前程似锦!
祝愿领导老师身体健康，工作顺利!
祝愿我们学生会的明天更加灿烂辉煌!
谢谢大家!
学生会见面会演讲稿 篇2
各位老师，各位新同学：
大家下午好!
就在前天，我们学院的微信公众号，更新发布了“艺术管理与教育学院学人家谱”，意味着在座的同学们，正式成为了这个光荣而学术的家族谱系上的一员。我代表学院全体教职工，欢迎大家!
大部分同学可能对于学院的历史脉络还不是那么清楚。我们学院的历史，可追溯到中国美术学院1983年成立的美术师范专修科。依托蔡元培、林风眠、潘天寿等一代先师的美育主张和以美术学学科内涵为基点的载体优势，新时期下，学院以“品学通、艺理通、古今通、中外通”为人才培养目标，在全国范围内，率先开始了传统美术教育从单一学校美育到多元社会美育的转型，以美术教育为核心，开启美育由青少年教育向终身教育、由校园教育向全社会美育、由普世美育向全民族美育转型的教学体系，以人文关怀、社会关怀的前沿视野，关注社会、社区，开展美育田野调查、乡土文化备案。艺术管理、美术教育、艺术鉴藏三个系将教学落地在真实的教育空间，分别形成以博物馆、社区乡土、“书斋”为教学场域的专业特色，以丰厚的实践载体，开创了“艺理兼修”、“由技入道”的专业教学体系。
我们学院在新时期的学科建设中的主要任务，是建构以东方学为核心的、以社会美育为主轴的艺术管理与教育学科思想。秉承中国美术学院“宽口径，厚基础”的教学原则，坚持“四通”人才培养目标，顺应全球多元文化境遇与本土融合的发展趋向，强调“一法多能”和“艺理兼修”;以艺术实践的上手经验和方法论研究联结的路径，致力于中国当代艺术管理、教育、鉴藏、传播融汇一体的教学模式和复合型人才培育体系创构，为中国艺术教育事业的繁荣发挥引领和示范作用。
学院下设艺术管理系、美术教育系、艺术鉴藏系。成立有艺术管理研究中心与艺术教育研究中心，其中包括艺术管理研究所、美术教育研究所、艺术鉴藏研究所。艺术管理系设置艺术行政研究、艺术经济研究、艺术传播研究三个专业方向。美术教育系设置社会美育与传播、教师教育、网络艺术教育等专业方向。艺术鉴藏系设置中国艺术鉴藏、艺术品保护与修复两个专业方向。
艺术管理系是融贯多学科研究并促进文化资源向文化资本有序转换的新兴系科。通过与艺术管理相关的艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，培养具有跨学科思维和跨文化视野，具有一定艺术创新能力，从事艺术管理理论和实践研究、承担艺术项目、专业教学、学术研究、行政管理等领域的高层次专门人才。
美术教育系致力于以艺术为媒介链接人与社会的艺术教育，通过对经典艺术认知与教育的智性模式作为切入点，展开艺术与美育在乡土建设、学校教育、社区(网络)文化服务等方面的学科研究与实践教学，形成具有“国美”文脉的美育实践和理论的学术特色，培养具有艺术品鉴与创新能力，多元与跨学科的知识结构，扎实的上手艺术实践与教育传播能力，以及具备人文教育情怀与理想的复合型艺术教育与传播人才。
艺术鉴藏系以“活化传统”为导向，以“艺术经验”、“传藏信息”、“保藏技术”为研究模块，对卷轴画、壁画、造像及器物进行理论与实践合一的研究，探索化解艺术鉴藏领域“专”与“博”、“理论”与“实践”教学矛盾的新方法和新措施，传承、保护传统艺术的优秀遗产，唤醒传统艺术被遗忘的价值，培养具备从事艺术鉴赏、保护、收藏、传播、教育等工作的新型艺术研究与实践高层次人才。
学院近年取得了诸多的成果，我罗列几个仅去年一年的数据：
1、完成了国家艺术基金人才资助项目“高等艺术职业学院中国画和书法专业教育人才培养研修班”，同期举办“文化复兴・社会美育”学术主题研讨会。
2、完成了第六届“浙江省中小学美术(书法)教师教育创新研讨班”、“20__年庆元县美术教师专业素养提升培训班”。
3、完成浙江省“新鼎计划”艺术鉴藏优秀文博人才研修班。
4、成功举办了首届“唐诗之路--全国高等美术学院美术教育社会实践研讨会”，联合浙江新昌县委员会、新昌县人民政府设立“全国美术教育社会实践研究会”，申报了“全国美术教育社会实践基地”。
5、在教育部主办的全国普通高等学校美术教育基本功展示大赛中，我院获得：团体一等奖、个人全能奖3项、美术专业技能单项奖3项，共7个大奖。
6、成功举办了“第十三届中国艺术管理教育学会年会暨新时期文化艺术管理共同体高峰论坛”，举行了“全国艺术管理学生创意策划竞赛”，汇聚全国140多组参赛团队参与竞赛。
7、在学校和福建屏南两地召开“20__社会美育国际工作论坛暨实践者大会”。
活动和成果还有很多，在此不一一列举。所有的活动，各年级的同学积极参与其中，成为活动的策划与组织者，锻炼了自己的各项能力。
今天是新生见面会，我有些心里话想跟大家说。
在座的有5位博士研究生，30位硕士研究生，116位本科生，大家由基础部转到学院，或者由本科升为硕士、博士，大家迎来的不仅是角色与教育场景的变换，更是成长方向与学习方法的变革。
艺术学院的学习，本科强调的是技艺与方法的系统训练，硕士强调艺术语言的研究与开发，博士强调专业方向的创新与立论。
希望同学们时刻坚守自己的艺术梦想与初心，平衡好社会实践与专业学习的关系，养成洞察和思辨的能力，保持勇于探索的精神和开放的国际视野。为了你们的学业，你们的父母和家庭，可能都做出了巨大的牺牲。
希望你们时刻保持一颗感恩之心对待自己的家人，时刻保持一颗“会通”之心对待自己的学业，时刻保持一颗“居敬”之心对待自己的老师和同学。
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